POMYSŁ NA ZAJĘCIA

Lekcja przedstawia codzienność początkujących przedsiębiorców. Uczniowie przyjrzą się, jakie potrzeby mają założyciele firm na różnych etapach rozwoju swojego biznesu i kto im pomaga. Uczniowie dowiedzą się też, na jakie wsparcie mogą liczyć i jak zdobywać partnerów czy sprzymierzeńców.

METODY

Pokaz filmu, dyskusja, prezentacja, praca w grupach, praca indywidualna

PODSTAWA PROGRAMOWA

Uczeń znajduje możliwości finansowania działalności gospodarczej lub projektowanego przedsięwzięcia (w tym ze środków instytucji finansowych, urzędów pracy, funduszy unijnych i venture capital, „aniołów biznesu”) oraz określa funkcje inkubatorów przedsiębiorczości w powstawaniu i rozwoju małych firm, w tym startupów; Uczeń analizuje przebieg kariery zawodowej osoby, która w zgodzie z zasadami etycznymi odniosła sukces jako przedsiębiorca; Uczeń dostrzega możliwości rozwoju przedsiębiorstwa i osiągnięcia sukcesu rynkowego przy pełnym poszanowaniu zasad etycznych w biznesie; Uczeń wyszukuje i analizuje informacje o sukcesach polskich przedsiębiorstw, w tym ze swojego regionu, na rynku krajowym i międzynarodowym, osiąganych zgodnie z prawem i etyką biznesu;

Źródło: Podstawa programowa - link